SABATO 15 MARZO ORE 10-13
COMUNE DI VICO EQUENSE (NA)
ISTITUTO SS TRINITA’ E PARADISO,
V.LE DELLA RIMEMBRANZA 2- PIANO I
MUSICA E DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO
Una riflessione sull’essenzialità dell’esperienza sonora nello sviluppo intellettivo, motorio e relazionale dell’individuo. Alcuni studi dimostrano che la fruizione attiva del linguaggio musicale è in grado di incrementare, altresì, la percezione fonologica del linguaggio e, quindi, le capacità di lettoscrittura.
All’interno dei vari percorsi scolastici, dall’età dell’Infanzia alla Scuola Secondaria, è possibile utilizzare piccoli accorgimenti didattici ed utilizzare approcci metodologici, utili ad intervenire a favore degli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento ed a vantaggio della partecipazione di tutti.
PROGRAMMA
-I disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia);
-Normativa in materia di disturbi specifici dell’apprendimento in relazione all’educazione musicale;
-Neurologia musicale ed importanza dell’esperienza sonora;
-Difficoltà dei soggetti con DSA in relazione al linguaggio musicale;
-Accorgimenti tecnologici e non tecnologici che possono agevolare l’approccio con il linguaggio specifico;
-Riflessione sulla validità di alcuni approcci dall’età dell’Infanzia alla Scuola Secondaria, che possono agevolare anche le abilità di lettoscrittura.
RELATORE: Carmelo Farinella
Pianista, formatore, è docente di Musica con cattedra di Sostegno in una scuola secondaria di I grado dell’Hinterland milanese. Da tempo si occupa di didattica in relazione ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento e, su questa tematica, ha frequentato nel 2011/2012 un Corso per lo screening precoce per la rilevazione di eventuali DSA (INDIRE) e nel 2013 ha conseguito un Master in Didattica e Psicopedagogia per i DSA presso l’Università di Bergamo. È referente di Istituto per la disabilità e ragazzi con DSA, e lavora come esperto di propedeutica musicale anche per le scuole primarie e dell’infanzia. È autore del volume Musica a scuola e Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)., Edizioni Artestampa.
in collaborazione con :
-Comune di Vico Equense
-AID sezione di Napoli
-Associazione Psicologi Penisola Sorrentina